Министар просвете, науке и технолошког развоја Србије Младен Шарчевић најавио је да ће улога родитеља у школи бити много већа.
Б92 30.08.2016.
Додао је и да ће они убудуће оцењивати и рад наставника и директора.
„Родитељима је додељена слаба улога у школи и то мора да се промени. Њих нико никада није питао шта заиста мисле, а они много знају. Зато појачавамо улогу родитеља у одлучивању, контроли и оцењивању наставника и директора школа, и то кроз независна, нова родитељска тела“, рекао је Шарчевић за издање „Политике“од среде.
Министар је обећао и већу улогу инспекција, кажњавање директора и секретара школа који прикривају радна места, као и доступност података за целокупно приватно образовање, посебно за факултете.
Како је навео, факултети који не доставе податке о свом раду, доспеће на листу непожељних.
Теничко образовање и Информатика постаће један предмет који ће се звати Дизајн, најавио је Шарчевић.
Он је се осврнуо и на могућност новчаног кажњавања родитеља чија деца имају више од 20 неоправданих изостанака.
Шарчевић је казао и да ће у Министарству остати бивши министар Срђан Вербић и радиће на концепту велике матуре.
Категорије:ДРУШТВО, Образовање, MAIL - RSS FEED
СРБски ФБРепортер 
Oдлична идеја!!!!
Овај човек ме просто одушевљава.
То нам је требало одавно, али не само у просвети. Имам предлог да најпре кренемо од министара, али пошто је министар просвете дао предлог нека он буде први.
Дакле професори треба да оцењују рад министра просвете, као и рад запослених у министарству просвете .
Улога просветних радника у раду министарства мора бити много већа.
Просветни радници до сада нису имали никакву улогу у министарству просвете и то мора да се промени. Њих нико никада није питао шта заиста мисле, а они много знају. Зато треба појачавати улогу просветних радника у одлучивању, контроли и оцењивању министра и министарства просвете.
Свиђа ми сеСвиђа се 1 person
Одлично си реплицирао „министру“, његова идеја је родила још бољу идеју.
Свиђа ми сеСвиђа ми се